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先日の小学校いじめ防止出前授業・子どものアンケート結果

プログラムは「CEPいじめと人権ワークショップ」対象は小学校5年4クラスでした 

Q1.あなたは誰かからいじめられたことがありますか?
A.・ある 41%   ・ない 59 %


Q2.あるとこたえた人はその時どんな気持ちでしたか?
A.・1年間なぐられ続けてとてもつらかった、かなしかった  ・すごくいやな気持
 ・人に言う言葉は人がきずつかないようにもう少し考えてほしい ・こわい  ・さびしい
 ・だれに話していいかわかんなくてつらかった  ・きずつく  泣きたくなった
 ・なに、こいつ、そんなことしてはずかしくないんかって思った   ・めんどくさかった
 ・やめてほしい、きらいなら関わらないでほしい  ・心がいたい、むずむずする
 ・なんでいじめられなきゃいけないのか分からない  ・なんできめつけられたりするんだろう
 ・最初は嫌だったけど4回目ぐらいからなれた  ・学校に行きたくなくなった
 ・他の人には絶対いじめはしない、くやしい、泣きそう ・うざい  ・ひどい
 ・心が痛みつけられる気持ち  ・なんであの子だけやさしくするの?  ・死にたくなった
 ・ぼくそんなに弱いのかな  ・そんなにいやなことあったの?自分のこともせめることもあった
 ・なんでやってたのしいといえるのかわらなかった


Q3.あなたは誰かをいじめたことがありますか?
A.・ある 13%     ・ない 87 %    ・わからない 


Q4.あるとこたえた人はその時どんな気持ちでしたか?
A.・なぜやってしまったんだろう  ・泣いてるな、きずついたかな  ・いらついていた
 ・これがふつうだと思ってしまっていた  ・やっちゃったなという気持 ・ふざけ半分
 ・しかえし(相手がやってきたから)   ・その子の気持ちをよく考えていなかった
 ・やられてやりかえしちゃったりぼうげんをいっちゃったりすることがある、今考えると
  やっちゃいけないことだと深く思う、ざいあくかんをかんじる   ・楽しい気持ち


Q5.あなたは誰かがいじめられているのを見かけたことがありますか?
A.・ある 15%    ・ない 85 %


Q6.あるとこたえた人はその時どんな気持ちでしたか?
 A.・早く先生に言わなきゃ、相談にのってあげようかな   ・なんでいじめるんだろう
  ・かわいそう、大丈夫かな、助けたいな  ・うわ、さいていなことやってる
  ・そういうことするのはよくない、やめたほうがいいんじゃないか
  ・勇気が出なくて先生に言えずくやしかった  
  ・注意したいけど注意したらいじめられてる相手がもっといじめられるかもしれない


Q7.ロールプレイを見て、「こんなことを言われた時、自分ならこう言う」という言葉がありますか?
 ・「男のくせに」「女のくせに」→「そういうのはよくないよ1人1人人それぞれだから」
 ・「お前の家族の仕事○○だな、僕の家族は●●だぜ」→「別にその人がやりたい仕事だから
                            それでいいんだよ」
 ・「お前の親○○だろ」→「職業差別だからよくないよ」
 ・「○○ちゃん、今日から私のパシリね!」→「OK,無理」
 ・「差別」→「同じ人間だよ」
 ・「君の親外国人なんだね日本語話せるの」→「日本語と外国語どっちもわかるんだよ」
 ・「いじめているつもりじゃない」→「それはなたが思っていることで、周りにとっては大きな
                  傷になるんだよ」
 ・「ばか」→「ありがとう」
 ・「だまれ」→「なんだろう、だまれとか言ってだれかとくするんすか、それにそれってぼくに
         メリットないっすよね、なのにだまるりゆうとかあるのなら言ってもらっていいすか」


Q8.ワークショップの中で印象に残ったことや気付いたこと、その他意見や感想があれば自由に書いてください。
・世の中にはたくさんの犯罪があり、それをされたりして自殺してしまったり、学校に来なく
 なってしまう人もいるんだなと思いました、もしいじめられてる人を見かけたら助けて
 あげたいなと思いました、いじめはもう2度としたくないとも思いました
・あらためていじめは犯罪ということが分かった、これからいじめられたり、されていた
 所を見た時はすぐに他の人に伝えて解決する、これからいじめがない世界、差別のない世界に
 なったらいいなと思った、みんなの命は1つだから大切にしないとダメ
・自分がいじめられたり、いじめる人にならないように、たくさんの人が自由にじんけんしんがい
 などもしないようなかんきょうが作れるようにしたいと思いました
・いじめで自殺してしまう人がいるのでいじめはよくないし、いじめはストレスが原因だから落ち着く
・いじめられていたげいのう人やいろいろな人がいじめられていることが分かった
・いじめられたことを紙に書いて自殺する人もいるが、ちゃんと生きていじめられたことを
 言わなければかいけつしないことが分かった、いじめられてる人の味方になることはすごく大切
 なことだとあらためて分った
・10種類の動物のカードの中の「しか」のカードをもらって「シカトだっていじめだよ」という
  言葉にきょうかんしました。この話を聞いてから、いじめアンケートをさらによく考えて
  取り組もうと思いました
・同じいじめを経験した人として、今いじめられている人によりそってはげましてあげたいと思った
・印象 「いじめ」という行動だけで人の心はものすごくゆれ動くということにおどろいた
 きづいたこと いじめは他の人の「自殺」という行いにつながってしまう
 感想 いじめによる「自殺」や「犯罪」をなくして1人1人に幸せになってほしい
・げいのう人でも昔につらいことがあったんだと思い、自分も幸せにくらそうと心から思った
・いじめに対する事、意見が代わった、よく考えて行動することが大切だと思いました
・本を出していたので読んでみたいなと思いました
・今いじめられている人やいじめている人、そしていじめを見ている人も。この授業で
 いじめはやめようとか、だれかに相談しようなど新しい考え方を持てたのかな?と思いました
・子どもひろばの人たちがいろんなことを教えてくれてびっくりすることや、悲しい出来事について
 人の立場になって考えてみると、きっといじめは起こらないなぁと思った
・どうすればいじめや犯罪がなくなりますか?
・いじめについて改めて理解できたと思ったし、いじめは犯罪につながっていじめられた人が
 加害者になったりしてしまうことも分かりました、ぼくはいじめが減れば犯罪やけんかなども
 減ると思いました
・いじめは学校の中で起こるものだけど、外に出たら犯罪になるということが分かった、いじめと
 差別は言葉はちがうけど、意味は似ていることに気が付いた
・いじめを止めることができるのは見ている人で、先生に相談したりいじめられる人の味方に
 なってあげたいな思いました
・いじめをされた方はさいばんまで開けてしまうということが分かりました
・自分がいじめられたことがあることと、自分が暴言をはいていじめていたことに気づいた
・いじめている人はどうしてもしゃべり方が上からめせんでたいどもわるくつよかったら
 どうしてもさからうのはとってもむずかしいと思います、なので見かけたらすぐに先生や
 かぞくやともだちにそうだんしてみたいとおもってます
・自分がいじめられていたことを告白した有名人がいっぱいいることにびっくりした、勇気を出して
 幸せな生活を送っている人がいることも分かった、
・いじめはさまざまな犯罪になることに気づきました、このいじめはこの犯罪になるのかと
 新しい発見もありましたし、なっとくするような話し方で分かりやすかったです
・いじめされた人がふくしゅうしようとしたり、死ぬ前にメモを残していたのに、いじめた人が
 ばっせられなかったのを聞いて悲しい、びっくりしました、いじめていた人が面白半分で
 イヤだと気づいていないことにおどろき少しいかりみたいのは感じました




# by ckdmhrbb | 2023-12-16 08:47 | CEPいじめと人権ワークショップ | Comments(0)

先日の小学校いじめ防止出前授業・子どものアンケート結果

プログラムは「CEPいじめをやめようワークショップ」対象は小学校2年生1クラスです

Q1.あなたはだれかからいじめられたことがありますか?
A. ・ある  63%   ・ない  37%

Q2. あるとこたえたひとはそのときどんなきもちでしたか?(いくつでも○をつけて)
A. ○かなしい  ○くやしい  ○やりかえしたい ○わからない ○いやなきもち 
○そのた 
 
Q3.あなたはだれかをいじめたことがありますか?
A. ・ある 37%   ・ない 63%   ・わからない %

Q4 . あるとこたえたひとはそのときどんなきもちでしたか? (いくつでも○をつけて)
A. ○おもしろい  ○ふざけはんぶん ○すっきりした ○やらなければよかった
○やらなければじぶんがやられる   〇そのた ・きもちがわるい  
  
Q5.あなたはだれかがいじめられているのをみたことがありますか?
A.・ある 88%   ・ない 12%
 
Q7.こまったことやいやなことがあったとき、はなしをきいたりしんじてくれる人はいますか?
A. ・はい75  %    ・いいえ25 %    ・わからない % 

Q8. はいとこたえたひとはそれはだれですか?
A.・ともだち   ・先生  ・家の人


Q9. ワークショップでわかったことや、おもったことをかいてください。
 ・これからもやさしくする たすけてあげる
 ・いじめられてる子に「助けていきたいな」と思いました
 ・カードであそぶのが楽しかったです
 ・友だちがげきをしているところががんばってると思いました
 ・いじめてる人はばかみたいだな
  

  
 
 
  
  
  
 



# by ckdmhrbb | 2023-12-15 08:18 | CEPいじめをやめようワークショップ | Comments(0)

先日の小学校いじめ防止出前授業・子どものアンケート結果

プログラムは「CEPいじめと人権ワークショップ」対象は小学校5年1クラスでした 

Q1.あなたは誰かからいじめられたことがありますか?
A.・ある 36%   ・ない 64 %


Q2.あるとこたえた人はその時どんな気持ちでしたか?
A.・とても悲しいし毎日楽しい保育園に行くのがつらかったです、いじめられたころのことも
  はっきりおぼえています、いじめてる人たちがとてもにくかったです
 ・やな気持だった
 ・辛い、いやだ、悲しい

Q3.あなたは誰かをいじめたことがありますか?
A.・ある 29%     ・ない 71 %    ・わからない 


Q4.あるとこたえた人はその時どんな気持ちでしたか?
A.・自分は気付いていないかもしれない  ・やっちゃったな~と思った  ・ふざけ半分


Q5.あなたは誰かがいじめられているのを見かけたことがありますか?
A.・ある 31%    ・ない 69 %


Q6.あるとこたえた人はその時どんな気持ちでしたか?
 A.・どうしよう・・・・   ・かわいそう  ・いやだ  ・もやもや


Q7.ロールプレイを見て、「こんなことを言われた時、自分ならこう言う」という言葉がありますか?
 ・「背が低い」→「背高いね」
 ・けんかみたいにふっかけられたら→かんちがいしてないか確認したり相手がなっとくしてくれるまでせっとくする
 ・「バカなどの暴言」→しなやかに返す
 ・「女のくせに」→「女の何がダメなの」
 ・「女のくせに」→どうしてそんなこと言うの?」
 ・無視、悪口、暴言→「やめて先生に言うよ」


Q8.ワークショップの中で印象に残ったことや気付いたこと、その他意見や感想が
あれば自由に書いてください。
・学校でいじめをしても外だとそく犯罪と聞いてとてもおどろきました。悪口を言っただけで
 ぶじょく罪になると知って、こんどからぼくも言葉やこうどうには気をつけようと思った
・わたしもよくケンカをしてしまうからきがつかないうちに、いじめていないか気をつけたい
・今までいじめられている子がいても見ているだけだったが、ロールプレイを見て人権について
 などがよく分かったので、これからは見ているだけではなく助けられるようにしたいです
・いじめは自分では分からないほどあいてはかなしんだりいやなきもちになるから、いじめ
 られっ子の仲間になることなどできることはいろいろあることを知った
・昔いじめられていたからこそ自分も相手のことをいじめたくはないし、もしいじめの現場を
 見てしまったなら、いじめられている子をかばってあげたり、先生か親に一度相談もして
 いきたいと思っています




# by ckdmhrbb | 2023-12-14 15:11 | CEPいじめと人権ワークショップ | Comments(0)

茨城県の小学校へいじめ防止出前授業

今回は午前中に1校を訪問し2年生3クラスを対象に「CEPいじめをやめよう」を実施しました。
みんな元気に参加してくれました。ロールプレイでは想定外の発言があり、私たちも勉強になりました。



茨城県の小学校へいじめ防止出前授業_c0404045_09110941.jpg

      上野駅から常磐線特急に乗ると、久しぶりの雨が窓にたたきつけ外は見えないほどでした。 
      午後からは急激に空が明るくなり青空も見えてきました。


# by ckdmhrbb | 2023-12-13 09:19 | CEPいじめをやめようワークショップ | Comments(0)

茨城県の小学校へいじめ防止出前授業

今回は午前中に5年生4クラスで「CEPいじめと人権ワークショップ」を実施しました
最初はオンラインにするのか迷ったいたそうですが、多目的室で4クラス合同で実施しました。
やはりオンラインよりは直接顔を見ながらのワークショップがより伝わる気がしました。

茨城県の小学校へいじめ防止出前授業_c0404045_08361375.jpg

上野からの特急に乗り茨城県に入ると
栗で有名なので田畑の中に栗林が点在しています。
紅葉とススキも見られました



# by ckdmhrbb | 2023-11-29 08:40 | CEPいじめと人権ワークショップ | Comments(0)
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1997年発足・子どものいじめを防止し命と安全を守る出前授業を実施しています。毎回のアンケート結果を公表します。


by Cepkodomohiroba
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