先日の小学校いじめ防止出前授業・子どものアンケート結果

プログラムは「CEPいじめと人権ワークショップ」対象は小学校5年2クラスでした　

Q１．あなたは誰かからいじめられたことがありますか？

A.・ある　32％　　　・ない　68％

Q2.あるとこたえた人はその時どんな気持ちでしたか？

A.・悲しくて心がいたむ　　　・ようちえんの時のことだから心がいたかった　　　・こわい気持ち

　・あとで覚えとけよ 　　　・悲しいくやしい気持ち　　　・いやだなと思った

　・つらい、苦しい、くやしい、やだ、絶対に見返す　　　・おこっていた(いじめる人に対して)

Q3.あなたは誰かをいじめたことがありますか？

A.・ある　32％　 　 　・ない　68％　　　　・わからない　

Q4.あるとこたえた人はその時どんな気持ちでしたか？

　A・やり返し、やっちゃえ→おこられた後反省しよう　　　・もうしわけないけど・・・・

　　・すこしふざけていた　　　・しかえしだからふつうと思った　　　・いやな気持ち

　　・やらなければよかったと思いました　　　・悪いと思ってなかった

　　・はぁ　いっちゃった　　　・少しからかっちゃおうという気持

　　・だれかに聞かれてないし悪口言ってもいいかな

Q5.あなたは誰かがいじめられているのを見かけたことがありますか？

A.・ある　38％　　　　・ない　62％

Q6.あるとこたえた人はその時どんな気持ちでしたか？

・どうやって止めよう　　　・たすけようかなー　　　・注意したいけど言えない　　・しんぱい

　・なんかいやな気持ち　　　・助けたら次のターゲットおれになるかな、やだなー

　・やめたほうがいい、ふくざつ　　　・なにやっているんだろう　　　・なにがあったんだろう

　・たすけたいけどこわい　　　

・かわいそう、あいての気持ち考えなよ！自分はこうならないように気をつけよう

Q7.ロールプレイを見て、「こんなことを言われた時、自分ならこう言う」という言葉が

ありますか？

　A.・もう友だちやめよう！→いいよ、ただ友だち1人へるだけだもん

　　・きもいよ→ぼくかがみじゃないんで

　　・ばか→あなたはひどいですね！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

・

Q8.ワークショップの中で印象に残ったことや気付いたこと、その他意見や感想が

あれば自由に書いてください。

　・私はいじめられている所を見たことがあります、その時私は助けたらいじめられるんじゃ

ないかと思いました、けど、私はロールプレイなどを見ていじめられている人をたすける

ゆうきがでました、これからもこれをいかしていきたいです

　・いじめは犯罪にもなるんだということが分かった、人権のこともくわしく分かった

　・ロールプレイがすごかったです、せっとうざいやきょうはくざいなど、いろいろなつみが

　　あるんだなと思いました

　・いじめは外でやればようぼう差別や色々なはんざいがあり、すごいこんなにあるんだと思いました

　　いじめてても自分は気付いていないということが多くて、何事も発言する前に考えてから

　　しゃべるというのはとても大切だと思いました

　・有名人もいじめられていることが分かった、いじめのせいでじさつしてしまう人がいると分かった

　・さべつやはんざい、いろいろなしゅるいがあるんだなと思った、これからいじめにかんすることが

　　あったら自分がかいけつしてあげたい

　・こんなにもいじめはだめでひどいものなのかーと思いました、ぼくははんざいのところが

　　いんしょうにのこりました

　・～罪かを当てるゲーム、じこチューはよくない、友だちは助ケロケロというカード

　・印象に残ったのは犯罪についてやったことです、どうしてかというと、いじめを外の世界でやると

　　犯罪になると分かったからです

　・ワークショップのロールプレイが日常と共通点が多くて印象に残った

　・じっさいのじけんもいっぱいあるんだなと思った

　・本当のことを言うと相手がなっとくしてくれるんだと思った

　・言われた人がどうしていいかえせるのかがふしぎだった、いじめワークショップをやってよかった

　・人権やいじめのことを学んでうれしかった