先日の小学校いじめ防止出前授業・子どものアンケート結果

プログラムはCAP「子どもの暴力防止教育」対象は3年生２クラスでした

Q1.あなたは自分の権利を取られたことがありますか？

A.　ある　1７％　　　　　　　ない　8３％

Q2.あると答えた人はそれはどんな時でしたか？

　・わすれた　　・ものをうばわれたとき　　　・もんくを言いたいのに言えなかった

　・がくどうであそんでいるときにいえなかったけどいっつもきめられてた

　・とうげこうの時友だちに　　　・おぼえていない　　　・いじめられる

　・ゲームをしてる時

Q3.あなたは人の権利を取ったことがありますか？

A.　ある　８％　　　　ない　９２％　　　わからない　％

Q4.あると答えた人はそれはどんな時でしたか？

A.・ふざけていたとき　　　・赤えんぴつをかってにかりてしまった

　　　・やりたいことをやらせてあげなかったこと

Q5.困ったことやいやなことがあった時、話を聞いてくれたり信じてくれる人はいますか？

A.　はい　８５％　　　　　　　　いいえ　１５％

Q6.それはだれですか？

A.　・先生　　　・おかあさん　　・おとうさん　　・かぞく　　　・ともだち　　

　　・ほごしゃ　　・ひまわりルームの先生　　・けいさつ　　・いとこ　　

　　・ちのつながっている人　　・ねーちゃん　　　・きんじょの人

Q7.ワークショップをみて分かったことや考えたことなど、なんでも自由に書いて下さい

　　・わたしはけんりはむずかしいけどたいせつだと思う

　　・みんなけんりはびょうどうだとわかった

　　・ワークショップでしらない人にはなしかけられてもだいじょうぶなじしんがついた

　　・げきをしてくれてしごくわかりやすかった

　　・いままでいうのがにがてだった

　　・もうすこしせいとにしんけんにじゅぎょうをさせたほうがいいけど、それもけんりを

　　　　とっているのかもしれない

　　・いやなことはいやと言う

　　・いのちはたいせつだとおもったからこれからきをつけたい

　　・自分のまもりかたが分かって、こんどから生かしたいと思った

　　・SNSでしゃしんをあげるとはんざいになるんだなと分かった

　　・ともだちもじぶんもだいじにしていきたいとと思いました。ありがとうございました

　　・たすけてくれる人がとても多い

　　・いやなことをされたとき、いやといったり、にげたりしていいということがわかりました

　　　　いじめやふしんしゃのたいしょほうをしれてよかったです。もしいじめをされたら　

　　　　このことを思い出してやりたいです