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小学校いじめ防止出前授業・子どものアンケート結果

プログラムは「CEPいじめをやめようワークショップ」対象は4年生2クラスでした


Q1.あなたはだれかからいじめられたことがありますか?

A. ・ある  25   ・ない  75


Q2. あるとこたえたひとはそのときどんなきもちでしたか?(いくつでもをつけて)

A. ○かなしい  ○くやしい  ○やりかえしたい ○わからない ○いやなきもち 

○そのた ・もうやだ  ・こわかった


  

Q3.あなたはだれかをいじめたことがありますか?

A. ・ある 4   ・ない 96


Q4 . あるとこたえたひとはそのときどんなきもちでしたか? (いくつでも○をつけて)

A. ○おもしろい  ○ふざけはんぶん ○すっきりした ○やらなければよかった

○やらなければじぶんがやられる

〇そのた  


Q5.あなたはだれかがいじめられているのをみたことがありますか?

A.・ある  17   ・ない 83


Q6. あるとこたえたひとはそのときどんなきもちでしたか?(いくつでも○をつけて)

A. ○かわいそう  ○たすけたい  ○やられてるこがわるい  ○またやってる

○ばかみたい 

○そのた ・先生に言ってやりたい

  


Q7.こまったことやいやなことがあったとき、はなしをきいたりしんじてくれる人は

いますか?

A. ・はい 87% ・いいえ  13


Q8. はいとこたえたひとはそれはだれですか?

A. ・おばあちゃん  ・おかあさん  ・友だち  ・親  ・兄弟  ・先生 ・家族 

  ・おとうさん  ・中学生  ・しんゆう  ・自分の言ったことを信じてもらえる全員


 

  

 Q9. ワークショップでわかったことや、おもったことをかいてください

  ・いじめをなくすためにはどうすればいいのかを思いました。

  ・いじめられている時は、それをかくさず自分から相談したほうがいいということが分かった

  ・いじめられた人もいじめた人も心に一生きずがのこると思うので、ぜったいにいじめないし

   いじめられたらコソコソしてないで、はっきり「やめて」ということが大切だとこの時間で

   あらためて分った。

  ・いじめられてる人はこうゆうふうにおもっているんだなとわかったし、ぎゃくに

   いじめる人はその人をうざいとかを思っているんだなと思った。

  ・感じょうがなければ、いじめはなくなるのか。

  ・人にはいじめても気にならない人もいると分かった。みんなちがってみんないいと

言うけれども、いっしゅん本当にそうなのかなと思った。

  ・いじめをされるとずっとおぼえているけれど、いじめをやるとおぼえていられないから

   いじめをした人は自分じゃわからないのだとワークショップをとおしてがくしゅうした。

  ・人は受け止め方、感じ方がちがうから、人に対しての発言をやさしく言ったりしたほうが

   いいと思った。いじめは自分がやられたらいやだからしないほうがいい。いじめを

   されて1人で考えるんじゃなくて、だれかに相談してもいいと思った。

  ・いじめというのは友達にやると友達がいやな気持になるし、自分も後からやらなければ

   よかったとこうかいするから、初めからいじめないで仲良くせいかつすれば良いことを

   改めて知った。

  ・そうだんしてくれる人やそうだんしやすい人になりたい。

  ・マサミさんや純子さんがえんぎをしていてすごいなと思いました。りゆうはゆうきがあって

   すごいなと思いました。私はあんまり前にでれなかったけど、ゆうきがでるということは

   すごいことだと思います。

  

  

  

  

  

  



by ckdmhrbb | 2020-11-26 15:27 | CEPいじめをやめようワークショップ | Comments(0)
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1997年発足・子どものいじめを防止し命と安全を守る出前授業を実施しています。毎回のアンケート結果を公表します。


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