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小学校いじめ防止出前授業・子どものアンケート結果

プログラムは「CEPいじめと人権ワークショップ」対象は小学5年生1クラスでした

 

Q1.あなたは誰かからいじめられたことがありますか?

A.・ある 43 %    ・ない 57 %


Q2.あるとこたえた人はその時どんな気持ちでしたか?

A.・すごく悲しい  ・悔しい  ・さびしい  ・とてもいやでつらかった


Q3.あなたは誰かをいじめたことがありますか?

A.・ある 21 %     ・ない 79 %


Q4.あるとこたえた人はその時どんな気持ちでしたか?

A.・いけないことをしたなという気持ち  ・やめられない、でもかわいそう

 ・3年生の時だったから今思うとかなしい


Q5.あなたは誰かがいじめられているのを見かけたことがありますか?

A.・ある 21 %     ・ない 79 %


Q6.あるとこたえた人はその時どんな気持ちでしたか?

A.・大丈夫か心配  ・どうしようもなくて悔しかった

 


Q7.ロールプレイを見て、「こんなことを言われた時、自分ならこう言う」

という言葉がありますか?

A.・「いっしょに遊びたくない」と言われたら「ほかの子と遊ぶ」と言う


Q8.ワークショップの中で印象に残ったことや気付いたこと、その他意見や感想が

あれば自由に書いてください。

A. ・いじめはやられた人がいじめだと思ったらいじめなんだなと思った。

   遊び半分で友達にあぶないことをさせるのはよくないと思った。

   いじめで人生を変えることがあると聞いてびっくりした。

・自分がいじめなどやっていないと思っていても、犯罪やいじめになってしまう。

   いじめた人がおもしろがっていても相手はなにもおもしろくないし、悲しい気持ち

   になってしまうからやらない。いじめられてる所を見た人は自分はいじめられて

  いない、ぜんぜん関係ないだからと言って先生たちに言わないのもいじめになる。

  自分からすなおに言うことが大切だなと思った。友達がいやがっていたり

  いじめられていたら自分から「だいじょうぶ」と声をかけて助けてあげる!

 ・いじめられて自殺しても相手をばっすることができないとゆうことと、

 たくさんの人が苦しんでるということが分かった。

 ・いじめと差別とけんか、すべて少しずつちがうのが分かりました。

  いじめは一方的にいじめること、けんかはどちらも強く言い合っていること

 なんだなと、今までその差が分かっていなかったけれど、今日の授業で理解する

 ことができました。また、いじめは犯罪であり、ただ社会から見えていないだけ

 ということが分かりました。これから6年生、中学生になっていく中で

 いじめにあったり、いじめてるのを見たりしたら、自分にできることはきちんと

 して、生活していきたいと思いました。

 ・私はいじめと人権ワークショップの授業をすごくいいと思いました。なぜなら

  私はいじめとけんかの区別が分からなくて、これはけんか?それともいじめを

  たまにまよってしまうから今日の授業をして言いと思いました。いろいろな

  犯罪の言葉を知りました。いじめやけんかがおこったら先生やお母さんに

  相談したりしたいと思いました。これからもおそわったことをいかして

 いきたいと思いました。

 ・キャラクターのカードがとてもおもしろいところがあって、楽しく学べた。また

  犯罪の意味や言葉を知ることができた。芸能人が昔、いじめられていたと

 いうことがとてもしょうげき的だった。



by ckdmhrbb | 2020-11-16 11:38 | CEPいじめと人権ワークショップ | Comments(0)
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1997年発足・子どものいじめを防止し命と安全を守る出前授業を実施しています。毎回のアンケート結果を公表します。


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