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小学校いじめ防止出前授業・子どものアンケート結果

プログラムは「CEPいじめをやめようワークショップ」対象は5年生1クラス


Q1.あなたはだれかからいじめられたことがありますか?

A. ・ある 57 ・ない 43


Q2. あるとこたえたひとはそのときどんなきもちでしたか?(いくつでもをつけて)

A. ○かなしい  ○くやしい  ○やりかえしたい ○わからない ○いやなきもち 

○そのた ・やめてよ ・イラ ・なんでやったの? ・じこちゅーだと思った

・むかつく ・自分にもやられる理由があるのだろう


  

Q3.あなたはだれかをいじめたことがありますか?

A. ・ある 28 ・ない72


Q4 . あるとこたえたひとはそのときどんなきもちでしたか? (いくつでも○をつけて)

A. ○おもしろい  ○ふざけはんぶん ○すっきりした ○やらなければよかった

○やらなければじぶんがやられる

〇そのた  ・先生に言われないようにしよう ・さきにやるからわるい ・むかつく


Q5.あなたはだれかがいじめられているのをみたことがありますか?

A.・ある 53   ・ない 47


Q6. あるとこたえたひとはそのときどんなきもちでしたか?(いくつでも○をつけて)

A. ○かわいそう ○たすけたい ○やられてるこがわるい ○またやってる

○ばかみたい 

○そのた  ・なんでそんなけんかをするんだろう ・どうでもいい ・ひどい

・どうしよう ・りふじんだと思った

Q7.こまったことやいやなことがあったとき、はなしをきいたりしんじてくれる人は

いますか?

A. ・はい 94% ・いいえ  6


Q8. はいとこたえたひとはそれはだれですか?

A. ・かぞく ・先生 ・友だち ・おかあさん ・おとうさん ・他人(DM

  ・知ってる人 ・しんようできる人 ・まわりの席の人


 Q9. ワークショップでわかったことや、おもったことをかいてください


   ・ワークショップはじっさいにおきたとき、たいしょできるようにするためのものだと

   わかった。わたしはいつもやりかえしていたから、これからはやりかえさない。

  ・ワークショップのげきとかを見ていじめはぜったいやってはいけないことがすごく

   つたわってきました。いじめたらやな気持になる人が出るから

学校に行きたくなくなってしまうから。

・いじめはわるいことでいじめをしている人がいたらせんせいにゆう。その人を守る。

  いじめをなくすためにどりょくしたいです。みんなでなかよくしたいです。

・ワークショップを通して、いじめはやっぱりいけない、いじめられてる時やだと

  自分の意見をはっきり言うことが大切。相談されたらアドバイスやはげましの言葉を

  ちゃんという。これからは、いじめを遊び半分でもしない。

・いじめをする人は自分ができないことができたり、なにか物を持っているからほしいと

  思ったりうらやましいと思って、いやだからその人をいじめるのだと思った。

  やめてほしいと自分の気持ちを伝えないと、その人はいじめをやめてくれないとわかった。

・私が思ったことは、みんながちがうことを発言していて、それぞれちがう考えをもって

 いるんだなと思いました。だから、それぞれの意思をそんちょうしたいなと思いました。

・自分が人をいじめたら、やったことがそのまま自分にかえってくると思った。そのことに

  ついて話もしてあげないのはとてもかわいそうだった。いじめをされた人にやさしくして

  あげたい。その人を守ってあげたいと思いました。ワークショップは大事だと思った。

・改めていじめはよくないことが分かった。はずかしがって前にでれなかったから

  今度ははずかしがらずてをあげる。

・世の中のいじめがなくなってほしいです。

・わたしは1年生の時いやなことをやられたけれど、その時はなにも言えなかったから

  言っていいと分かりました。いじめられてるのを見たら今度から助けようと思いました。

 

 

  

  

  



by ckdmhrbb | 2020-10-23 12:14 | CEPいじめをやめようワークショップ | Comments(0)
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1997年発足・子どものいじめを防止し命と安全を守る出前授業を実施しています。毎回のアンケート結果を公表します。


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